電子材料試驗機是一種基于電子控制技術(shù)的新型材料試驗機，它集精密控制與
精密測量于一體，具有寬廣準確的加載速率和測力范圍，有較高的靈敏度，對現(xiàn)代材料力學
性能測試的要求有良好的適應(yīng)性.

        隨著我國經(jīng)濟建設(shè)的發(fā)展和經(jīng)濟水平的提高，電子材料試驗機得到了廣泛的應(yīng)用。特別是21 世紀以來，國內(nèi)各工科院校力學實驗室都將其列為優(yōu)先配置設(shè)備，一批大學實驗室強力配置、引入教學，服務(wù)于人才培養(yǎng)和科學研究，并在已經(jīng)初步顯現(xiàn)出了其良好的社會經(jīng)濟效益，表明選擇電子材料試驗機教學順應(yīng)了時代發(fā)展的潮流、符合實驗教學培養(yǎng)創(chuàng)新人才的要求。由于新型電子實驗機使材料力學性能測定試驗的加載、數(shù)據(jù)采集與處理快捷，有效地縮短了材料力學實驗中的一些耗時費力的實驗項目所耗費的時間，如軸向拉伸、壓縮實驗，金屬材料彈性模量E 的測定實驗等。
         從而為更新那些較為單一、簡單的驗證性實驗，使其既能達到大綱中對該類實驗的要求，又結(jié)合本與學科相關(guān)的知識，適當增加其難度、深度、廣度，給學生留下獨立思考的空間，并
且為開發(fā)培養(yǎng)學生實踐能力、創(chuàng)新意識的“三性”實驗項目提供了基本的開發(fā)平臺。可見，
電子材料試驗機這一現(xiàn)代化的教學設(shè)備不應(yīng)該也不只是傳統(tǒng)產(chǎn)品的替代品，其強大
的功能應(yīng)加以充分利用并進一步擴充。因此，如何使電子材料試驗機成為科研、生產(chǎn)中
的“材料檢測專家”同時又是實驗教學領(lǐng)域的“材料力學實驗教學系統(tǒng)”，便成為了當今力
學界、材料實驗領(lǐng)域及試驗機制造行業(yè)的專家學者面臨的一個新課題。